O município de Resende Costa, na região mineira do Campo das Vertentes, atingiu nota 7,0 nos anos iniciais do Ensino Fundamental no IDEB 2025, divulgado nesta semana pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). O resultado ficou acima da meta nacional (6,0) e da média nacional da etapa (6,3), destacando o município entre os filiados à AMVER (Associação dos Municípios da Microrregião dos Campos das Vertentes).
O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é o principal indicador de qualidade da educação básica no país. Criado em 2007 pelo INEP, combina, numa escala de 0 a 10, o desempenho dos alunos em português e matemática (aferido pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB) com a taxa de aprovação escolar (apurada pelo Censo Escolar). O índice é calculado a cada dois anos para os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio.
A Prefeitura atribui o resultado ao trabalho conjunto da Secretaria de Educação, das escolas e das famílias.
São João del-Rei
Já a rede municipal de ensino de São João del-Rei alcançou 6,7 pontos no IDEB 2025 nos Anos Iniciais, um crescimento de 0,7 ponto em relação a 2023, quando registrou 6,0. No SAEB, o município registrou crescimento em todas as disciplinas avaliadas. Em matemática, a proficiência média passou de 230,79 pontos, em 2023, para 244,26 em 2025. Em língua portuguesa, o avanço foi de 213,56 para 230,00 no mesmo período.
A nota média padronizada (N) subiu de 6,25 para 6,81, enquanto a taxa de aprovação se manteve estável em 0,97 - sinal de que o crescimento no desempenho não veio em detrimento da permanência dos estudantes na escola. O índice municipal também supera a média nacional dos anos iniciais, que ficou em 6,3 em 2025.
Segundo a Secretaria Municipal de Educação, a evolução registrada nos indicadores nacionais vai ao encontro do que a rede já observava nas avaliações internas. A comparação da proficiência média entre 2025 e 2024 apontou crescimento em língua portuguesa e matemática no 2º e no 5º anos, além de avanço em língua portuguesa no 9º ano. “Ou seja: o resultado externo reflete, de forma consistente, o trabalho contínuo desenvolvido no dia a dia escolar.”
O resultado, que consolida uma meta alcançada pela Secretaria Municipal de Educação, vem acompanhado de avanços no SAEB e confirma a melhora que já vinha sendo apontada pelos indicadores internos acompanhados no cotidiano escolar.
Para a Secretaria, o resultado é fruto de um esforço coletivo. Professores, gestores escolares e equipes pedagógicas são os protagonistas dessa conquista, que reafirma o compromisso da gestão municipal com a qualidade do ensino público.
Fonte: Prefeituras Municipais